Phong trào ‘Bình dân học vụ số’ đang ngày càng lan tỏa mạnh mẽ trên địa bàn tỉnh Sơn La. Với mục tiêu cốt lõi là nâng cao năng lực số và kỹ năng sử dụng thiết bị cũng như ứng dụng công nghệ thông tin cho người dân ở mọi tầng lớp và độ tuổi, phong trào này đang góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển của chính quyền số, xã hội số, kinh tế số và công dân số. Điều này hoàn toàn phù hợp với tinh thần của Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
Người dân Sơn La đã bắt đầu được hướng dẫn sử dụng điện thoại thông minh và các ứng dụng số, cũng như cách tận dụng dữ liệu số trong các hoạt động chuyên môn. Lực lượng Công an tỉnh Sơn La đã đặt ra mục tiêu cụ thể trong việc nâng cao năng lực số và kiến thức công nghệ cho cán bộ, chiến sĩ. Họ phấn đấu đến hết năm 2026, 100% lãnh đạo, cán bộ, chiến sĩ Công an tỉnh sẽ được phổ cập kiến thức cơ bản về chuyển đổi số và kỹ năng số theo Khung năng lực số trong công an nhân dân.
Đoàn thanh niên tỉnh Sơn La cũng đã tích cực hưởng ứng phong trào ‘Bình dân học vụ số’. Theo thống kê, khoảng 78% số thanh thiếu nhi đã được tiếp cận với các hoạt động nâng cao năng lực số do đoàn, hội các cấp triển khai. Bên cạnh đó, 67% số thanh niên sử dụng dịch vụ công trực tuyến và 83% số thanh niên sử dụng tài khoản thanh toán điện tử. Đội tình nguyện trực tiếp tại cơ sở với hơn 4.000 thành viên sẽ đóng vai trò là lực lượng chủ công trong triển khai phong trào ‘Bình dân học vụ’, phát huy tinh thần và nhiệt huyết của tuổi trẻ để phổ cập kiến thức cơ bản về chuyển đổi số.
Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La đã ban hành kế hoạch cụ thể để triển khai thực hiện ‘Bình dân học vụ số’. Trong năm 2025, tỉnh Sơn La phấn đấu 80% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong các cơ quan nhà nước và các tổ chức chính trị – xã hội trên địa bàn tỉnh có hiểu biết về chuyển đổi số, kiến thức và kỹ năng số, và sử dụng được các nền tảng, dịch vụ số phục vụ công việc.
Để đạt được những mục tiêu đã đề ra, đòi hỏi không chỉ sự vào cuộc quyết liệt của chính quyền mà còn cần sự chủ động học hỏi và thích nghi của từng người dân. Phong trào ‘Bình dân học vụ số’ không chỉ là một chương trình hành động ngắn hạn mà sẽ trở thành một văn hóa học tập suốt đời. Tại đây, mỗi người dân có thể tự nguyện nâng cao năng lực số của bản thân, không để mình bị tụt lại trong hành trình chuyển đổi số quốc gia đang diễn ra nhanh chóng và sâu rộng.
