TPHCM: Ứng dụng công nghệ AI vào giáo dục mầm non

Linh — Sun, 27 Jul 2025 01:45:59 +0000

Trong thời đại số hóa, ngành giáo dục đang trải qua những thay đổi đáng kể. Tại các trường mầm non ở Bà Rịa – Vũng Tàu (cũ), nay là thành phố Hồ Chí Minh, việc ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số đã trở thành xu hướng tất yếu. Các giáo viên đã biết cách tận dụng các công cụ công nghệ như ChatGPT, Canva, Cap Cut để thiết kế bài giảng điện tử, tạo ra các nhân vật hoạt hình và video nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Áp dụng công nghệ số còn giúp phụ huynh yên tâm hơn khi biết được tình hình học tập, sức khoẻ mỗi ngày

Bà Nguyễn Thị Thu Thủy, Hiệu trưởng trường mầm non Hương Sen, cho biết rằng việc áp dụng công nghệ số vào giảng dạy đã được nhà trường triển khai từ những năm trước. Với trẻ 3 tuổi, nhà trường đã tổ chức các hoạt động làm quen với bàn phím, màn hình máy tính và cách nhấp chuột qua các bài học số. Phương pháp này không chỉ giúp trẻ tiếp cận với công nghệ thông tin mà còn tạo ra môi trường học tập năng động và thú vị.

Chuyển đổi số trong giáo dục mầm non không chỉ là xu thế mà là trách nhiệm của ngành giáo dục với thế hệ mầm non

Tương tự, cô Nguyễn Thái Chi Quỳnh, giáo viên Trường Mầm non Trúc Xanh, chia sẻ rằng việc áp dụng công nghệ vào bài giảng giúp giáo viên tạo ra một môi trường giáo dục hiện đại và năng động. Đồng thời, giúp khơi gợi sự tò mò và niềm yêu thích khám phá ở trẻ ngay từ những năm đầu đời.

Tiếp cận với máy tính, con chuột và bàn phím giúp khơi gợi sự tò mò với trẻ mầm non

Anh Lương Quảng Châu, phụ huynh tại phường Vũng Tàu, cho biết rằng chuyển đổi số không chỉ thay đổi cách quản lý, cách dạy và học, mà còn tạo ra cầu nối thông tin hiệu quả giữa nhà trường và phụ huynh. Các ứng dụng quản lý trường học giúp phụ huynh nắm bắt tình hình học tập, sức khỏe và các hoạt động hàng ngày của con em mình một cách nhanh chóng và tiện lợi.

Áp dụng công nghệ số vào giảng dạy giúp giáo viên đổi mới phương pháp, tư duy truyền đạt

Tuy nhiên, để đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu của thời đại số, hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên sử dụng công nghệ thông tin vẫn cần được tiếp tục. Các trường mầm non cần đầu tư mạnh mẽ vào cơ sở hạ tầng và trang thiết bị phục vụ chuyển đổi số để tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên khai thác và ứng dụng.

Bà Dương Thị Tuyển, Hiệu trưởng Trường mầm non 1/6, cho biết rằng chuyển đổi số không chỉ là xu thế mà là nhiệm vụ tất yếu của ngành giáo dục. Nhà trường sẽ tiếp tục xây dựng kế hoạch bồi dưỡng để phát triển công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên, đặc biệt là công nghệ AI để đưa vào nhiệm vụ năm học.

Lộ trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới Chương trình giáo dục Mầm non đặt ra mục tiêu áp dụng đại trà Chương trình giáo dục mầm non mới trên phạm vi toàn quốc từ năm học 2029-2030. Vì vậy, ngay từ bây giờ, đội ngũ giáo viên và sinh viên ngành mầm non cần được trang bị những hình thức, phương pháp và cách thức tiếp cận với mô hình giáo dục tiên tiến, phù hợp với yêu cầu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ 4.0.

Bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non quốc tế bị đuổi việc

Linh — Sat, 26 Jul 2025 07:58:18 +0000

Nhiều phụ huynh tại TP.HCM đang lên tiếng về vụ việc con em họ bị bảo mẫu bạo hành tại Trường mầm non M.H, một trường mầm non quốc tế ở quận Phú Nhuận. Sự việc đã được các phụ huynh tập thể phản ánh đến báo Thanh Niên, cho biết bảo mẫu Q. thường xuyên có hành vi bạo hành, bao gồm cả việc tác động vật lý và lớn tiếng la mắng.

Các phụ huynh cho biết, con em họ đã kể lại rằng bảo mẫu Q. thường xuyên la hét, quát mắng và có hành vi tác động vật lý vào vai, tay, đùi của trẻ trong giờ ăn trên lớp. Một số trẻ đã có biểu hiện thay đổi tâm lý như gồng người, ánh mắt căng thẳng, dễ giận dữ hoặc hoang mang, sợ hãi không muốn đến trường.

Không chỉ dừng lại ở đó, các phụ huynh cũng cho biết bảo mẫu Q. còn có hành vi thao túng tâm lý trẻ khi nói rằng con hư thì mới bị cô đánh hoặc bị la, và nếu con kể lại với ba mẹ thì cô sẽ không thương nữa. Những lời nói này đã khiến các bé cảm thấy bản thân có lỗi, sợ bị cô ghét bỏ và từ đó không dám chia sẻ với ba mẹ về những gì xảy ra ở lớp.

Khi các phụ huynh làm việc với đại diện nhà trường vào ngày 13.6, bảo mẫu Q. đã thừa nhận từng đe dọa, lớn tiếng đối với 7 bé và tác động thể chất như bấm ngón tay, nhéo đùi đối với 2 bé khác. Nhà trường đã quyết định đình chỉ công tác với bảo mẫu Q. và cam kết sẽ truy xuất dữ liệu camera tại phòng ăn và lớp học trong vòng 30 ngày để phục vụ công tác xác minh xử lý.

Tuy nhiên, các phụ huynh không đồng tình với nội dung thư xin lỗi của nhà trường và tiếp tục làm đơn phản ánh, yêu cầu nhà trường cung cấp bản tường trình của bảo mẫu Q. và các cô giáo liên quan, thông tin kết quả truy xuất camera lớp học và phòng ăn, giải đáp quyền lợi của phụ huynh và học sinh bị ảnh hưởng.

Đến ngày 17.6, nhà trường và phụ huynh tiếp tục tổ chức buổi làm việc để trao đổi, giải đáp những đề xuất mà phụ huynh nêu ra trước đó. Tuy nhiên, lãnh đạo nhà trường đã từ chối cung cấp bản tường trình của bảo mẫu Q., cô T.H và ban giám hiệu; từ chối việc truy xuất hoặc xem lại camera 30 ngày tại lớp học và khu vực ăn uống.

Các phụ huynh cho rằng dữ liệu truy xuất từ camera giám sát là bằng chứng khách quan, then chốt để làm rõ sự việc và mức độ sai phạm của bảo mẫu. Họ cũng đánh giá việc nhà trường từ chối cung cấp các bản tường trình và trích xuất camera là dấu hiệu của việc né tránh trách nhiệm và khả năng bao che nội bộ.

Báo Thanh Niên sẽ tiếp tục cập nhật thông tin diễn biến vụ việc.

Trường mầm non – Doanhnhandatviet.net

TPHCM: Ứng dụng công nghệ AI vào giáo dục mầm non

Bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non quốc tế bị đuổi việc